今天毓英华小为学生们庆祝儿童节。进行儿童节时,也颁发了一些学术奖如:绘画比赛、华语/国语/英语诗歌朗诵和讲故事比赛、硬笔及书法比赛、唱歌比赛等奖项。其实每所学校庆祝儿童节的仪式都大同小异,不外是唱儿童节歌及分恩物给每一位学生。而我这次负责摄影,不知拍出来的效果校长还满意吗?毕竟我是第一次负责摄影,有点怕怕,嘻嘻。。。
Friday, October 23, 2009
Sunday, October 18, 2009
摘自光明日报GM SE7EN
上班 vs 坐牢
谁更幸福 ?
1. 坐牢时大部分时间是在牢房中度过;上班时大部分时间是在格仔间中度过。
2. 坐牢时三餐有人料理;上班时只有一个午餐休息时间并且需要自费处理午餐。
3. 坐牢时会因为表现良好而减刑;上班时因表现良好而得到的赏赐是——更多的工作。
4. 坐牢时会有警卫负责为你开门和关门;上班时需要自己佩戴胸卡并要自行开门和关门。
5. 坐牢时可以看电视和玩游戏;上班时若是看电视和玩游戏会被开除。
6. 坐牢时有自己的厕所;上班时需要与很多人共用厕所。
7. 坐牢时亲戚朋友可来探访;上班时则不方便与他们讲话。
8. 坐牢时所有费用都是由纳税人支付且无需工作;上班时需要自己支付交通费用,工作酬劳则需要缴税来提供监狱的费用。
9. 坐牢时总透过bar(铁杆)眺望世界并希望早日离开;上班时则想尽早下班去泡bar(酒吧)。
10. 坐牢时经常会有个虐待狂的典狱长;上班时这个虐待狂的职称则是——经理。
这是刚才在翻阅报章时看到的“好轻松”篇。哈哈。。。觉得形容得蛮贴切的,所以post上来让大家轻松笑一笑!!
谁更幸福 ?
1. 坐牢时大部分时间是在牢房中度过;上班时大部分时间是在格仔间中度过。
2. 坐牢时三餐有人料理;上班时只有一个午餐休息时间并且需要自费处理午餐。
3. 坐牢时会因为表现良好而减刑;上班时因表现良好而得到的赏赐是——更多的工作。
4. 坐牢时会有警卫负责为你开门和关门;上班时需要自己佩戴胸卡并要自行开门和关门。
5. 坐牢时可以看电视和玩游戏;上班时若是看电视和玩游戏会被开除。
6. 坐牢时有自己的厕所;上班时需要与很多人共用厕所。
7. 坐牢时亲戚朋友可来探访;上班时则不方便与他们讲话。
8. 坐牢时所有费用都是由纳税人支付且无需工作;上班时需要自己支付交通费用,工作酬劳则需要缴税来提供监狱的费用。
9. 坐牢时总透过bar(铁杆)眺望世界并希望早日离开;上班时则想尽早下班去泡bar(酒吧)。
10. 坐牢时经常会有个虐待狂的典狱长;上班时这个虐待狂的职称则是——经理。
这是刚才在翻阅报章时看到的“好轻松”篇。哈哈。。。觉得形容得蛮贴切的,所以post上来让大家轻松笑一笑!!
台湾偶像剧
最近从“迅雷看看”的网站中看了好几部台湾偶像剧。看了《翻滚吧,蛋炒饭〉、《爱就宅一起〉、《公主小妹〉、《无敌珊宝妹》、《福气又安康》。老公说真不明白到底台湾偶像剧的剧情一点都不吸引,为什么还那么多人喜欢看?简直在浪费时间!
是吗?我在浪费时间吗?老公说我看了那么多套戏,女主角一开始都是不起眼又平凡的人。遇到了非常有钱或非常有才华有能力的男主角后,就脱胎换骨啦。而且有钱的就非常有钱,屋子大得离谱因大多租用豪华酒店拍摄。老公说这样的连续剧我还能百看不厌,还连看好几部,不是浪费时间是什么??
我承认啦,经他一提,每套戏都有这种特征哩。在现实的社会里,大家都在分秒必争的赚钱养家了。哪里可能还像戏剧里的主角般悠闲的谈情说爱??唉,想想也是,以后会认真点,不再胡乱看戏浪费时间了。嘻嘻。。。
是吗?我在浪费时间吗?老公说我看了那么多套戏,女主角一开始都是不起眼又平凡的人。遇到了非常有钱或非常有才华有能力的男主角后,就脱胎换骨啦。而且有钱的就非常有钱,屋子大得离谱因大多租用豪华酒店拍摄。老公说这样的连续剧我还能百看不厌,还连看好几部,不是浪费时间是什么??
我承认啦,经他一提,每套戏都有这种特征哩。在现实的社会里,大家都在分秒必争的赚钱养家了。哪里可能还像戏剧里的主角般悠闲的谈情说爱??唉,想想也是,以后会认真点,不再胡乱看戏浪费时间了。嘻嘻。。。
Saturday, October 17, 2009
谢师宴
昨天放学后,6K和6M的学生在各自的班上准备了海鲜火锅请老师们吃。感谢所有老师在他们读小学六年来的教导与栽培,所以准备了丰富的“谢师宴”。两班学生共带了八个电子炉来,每一锅都是清汤和Tomyam汤底。材料方面有鱼、大虾、螃蟹、鱼瓢、墨鱼、鱿鱼、香肠、鱼丸、干贝、肉丸、菜、面、米粉等等。。。每个人都吃得很饱很尽兴噢!
一开始时我们把材料都放进锅里等食物熟,班上的电插座一时负荷不了太多个电子炉的电瓦,跳电fius烧了。副校长连忙致电电技工人来修理。幸好工人马上就来修理了,不然准备了那么多的食物又吃不到的话,就太可惜了。
看,老师们吃得多么地津津有味。哈,学生们在忙着加食物进锅里哦!虽然一开始的时候发生了跳电fius烧了的小插曲,可是最后海鲜火锅大餐还是顺利地进行了。6K和6M的同学,谢谢你们为老师们准备了一顿丰富的海鲜火锅“谢师宴”。谢谢!! (",)
Friday, October 16, 2009
Sushi King
从星期一(12/10/09)那天开始直到昨天(15/10/09),一连四天Sushi King做促销回馈给会员们。每一盘饭基(Rice-based sushi )一律只卖二令吉一碟。哈,结果爱吃寿司的我和老公,星期一和昨天都到Auto-city的Sushi King去捧场。有头有尾嘛。。。嘻嘻!
从2007年尾开始,在柔佛和姐姐一起申请了Sushi King会员卡后。每当Sushi King做RM 2 Bonanza促销时,我和老公都一定会去捧场。这促销是一年举办两次,一次在四月,一次在十月。每次一连四天,而我和老公呢,就每次第一天及最后一天一定到场。所以呢,今年一共吃了四次的促销期的寿司。以平时的价钱,大概要九十多令吉,而在促销期间吃相同的东西才三十多令吉,所以非常值得。虽然每次促销期都大排长龙,每次至少要等一小时,可是想到便宜那么多,等多久都值得了。哈。。。
这三年renew member所得的赠品。2007年申请时会员费是RM 15,送2008年的日历和一对精美的杯。可惜我把这一年的会员卡弄不见了。。:-( 2008年更新时送2009年的日历、汤匙和筷子、两张(一张上半年,一张下半年)RM 10的Meal Voucher(其中1张上半年用去了)。而今年(星期一那天)更新时则是送2010年的日历、两个装盐和胡椒粉的小瓶子及两张RM 10的Meal Voucher,用法一样是上半年一张,下半年一张。2008年和今年更新会员卡的会费是RM 20。不过他们送的增品已经物超所值了。P/S :照片拍的时候都是打横的,不知为何拍出来时变成打直了??嘻嘻。。。
Sunday, October 11, 2009
蟹王香饭
Saturday, October 10, 2009
RIMUP
RIMUP ( Rancangan Integriti Murid-murid Untuk Perpaduan )是近年来教育局提倡的团结活动。通过这项活动,希望可以促进各源流小学的友好关系。让小学生在上中学以前就先认识他族朋友。今年,轮到毓英华小主办K.B35的RIMUP活动。
节目开始以前先来张大合照。我们把学生分成12组,每组6人,男女生分开各6组。
学生们开始制作灯笼咯!从旁看到我校的学生和马来学生互动交流,觉得那天的活动蛮成功的。几位带队的马来教师在一旁看了也跃跃一试,动起手来制作灯笼。最后,在学生们同心合力下,终于把灯笼制作好了。
星期四(08/10/2009)那天放学后,下午2时正在礼堂进行。我校共派出36位学生,然后邀请了3所马来小学(各派出12位学生)的学生一起来参于。适逢10月3日是中秋节,所以星期四那天我校就准备了制作玉兔灯笼的活动。让我校的学生和马来学生2人一组合作制作灯笼。
节目开始以前先来张大合照。我们把学生分成12组,每组6人,男女生分开各6组。
活动结束后,免不了必须唱几首爱国歌曲。我校把学生做好的灯笼都送给马来学生作为纪念。总的来说,这次的团结交流计划顺利地进行。成功!yeah !!
Saturday, October 3, 2009
Wednesday, September 23, 2009
K.L.之旅
星期六那天回校参于激励讲座后,晚上我就和老公、家婆及老公的弟弟一起坐着我的新车往吉隆坡出发。之前到吉隆坡找老公的姐姐时,我们一出收费站就会走错路,就一直麻烦老公的姐夫兜来兜去找我们。然后带我们到他们位于Cheras的condominium。哈,可是这次我们买了一部卫星导航(Garmin的GPS)。我们把路线设定好后,它就会指引我们到达目的地了。真的很方便,也很好用。之前去到吉隆坡都要麻烦姐夫当导游带路,这次我们有了卫星导航就不需要麻烦他们了。哈。。。
星期六那天我们晚上十点多才从北海出发,到吉隆坡时已接近凌晨两点了。吃过了夜宵,聊聊天就睡觉了。星期日,姐夫就带我们到一家蛮出名的“镒记中西餐茶室”品尝早点。
星期六那天我们晚上十点多才从北海出发,到吉隆坡时已接近凌晨两点了。吃过了夜宵,聊聊天就睡觉了。星期日,姐夫就带我们到一家蛮出名的“镒记中西餐茶室”品尝早点。
由于是开斋节的第一天,商场里很多店铺都延迟开店。我们在那儿逛逛,拍拍一些店面橱窗的摆设后就到Cheras的Leisure Mall逛街了。哈。。。
到了Leisure Mall,我们深深地感受到中秋佳节的气氛,商场把它布置得美轮美奂,漂亮极了!接着,姐姐他们走累了就先回家,而我和老公就靠卫星导航带路,带我们到Berjaya Times Square去购物。当天晚上,姐夫还带我们就去吃Mr.Claypot的瓦煲鸡饭及潮州粥食,过后再去逛夜市。走了一整天,好累噢。回到姐姐家,梳洗后倒头就睡了!嘻嘻。。。
星期一起床后,姐夫要送货去巴生所以我们就一起到巴生的“阿头海鲜肉骨茶”吃午餐然后就去逛Aeon Jusco Bukit Tinggi。接着,姐夫带我们到Banting附近的“佛光山东禅寺”观光。
接着,我和老公就到Sunway Pyramid去逛逛,在里头逛了将近两小时后我们就到1-Utama去逛。在1-Utama里头也拍了几张照片然后在由港星郭晋安代言的“旺角茶餐室”吃晚餐。Saturday, September 19, 2009
奇迹的缔造者
今天,校长邀请了8位来自吉隆坡的主讲人来给我们激励营。四、五和六年级的学生在礼堂听讲座,老师们在会议室,而晚上则是家长们的讲座。
老师们的讲座主题是~奇迹的缔造者。
主题又分为两个小题目:
(1)改变生命的教学 , (2)改变带来影响。
教师七大定律(The Law of T.E.A.C.H.E.R)
~教师的定律(The Law of Teacher)
有影响力的教师,必然是由丰盛的生命涌流出来。教师的定律,一言以蔽之,就是:一旦你今日停止成长,明日你就得停止教学。
~教育的定律(The Law of Education)
人门学习的方式决定了你的方式。教师必须激起并引导学习者自动自发,而通常是不告诉学习者任何事物。。。不为她/他做任何事。。。而是让她/他能够自己学习或自己来做。身为一位教师最重要的,不是你做了什么,而是因著你所做的,让学习者做了些什么?
~活动的定律(The Law of Activity)
最大的学习总是因著最大投资所带出的结果。学习并不是以活动本身为目的:活动乃是达到学习目的的手段。“我听见,我会忘记。我看见,我会记得。我做了,我会明了。我持续,我改变。”一位教师的工作不是去感动人,而是去影响他们;不单是说服他们,而是去改变他们。
~沟通的定律(The Law of Communication)
要想真正的传授之时,必须先建立桥梁。教师的使命。。。是籍着同情、榜样及每一种有影响力的方法 - 感官可碰触的实物,心思可接受的事实 - 去唤起学生们的心、刺激他们的思想。。。那位最伟大的教师说:“种子就是道。”真正的教师所做的,乃是松土与撒种。
~心的定律(The Law of Heart)
教学所影响的不是头脑对头脑之间的传递,而是心与心的交流。当教师的内容洋溢着,如此丰富与光辉的真实性时,他的态度怎么可能会缺乏热诚与激励?
~鼓励的定律(The Law of Encouragement)
当赋予学习者适当的动机时,往往会带来最有效的教育。身为一位教师 -- 乃是一位激发动机者 -- 你要帮助人们发展到自动自发的地步。你要他们做他们愿意做的。。。不是因为你要求他们,或是你逼迫他们,而是他们自己选择要如此做。
~准备的定律(The Law of Readiness)
在教学的过程中,当师生双方都做了适当的准备时,将产生最大的效果。身为一位教师,你的目标是培养终身的学习者。你教学的时间只是刺激他们学习,但不能取代他们学习。
*改变带来影响*
~你有多认识自己?
~认识你个人的行为模式:DICS
(1)撑控型(Driven)
(2)影响型(Influence)
(3)谨慎型(Compliance)
(4)稳重型(Steadiness)
引言:
你认为“更认识自己”将如何影响你在教学中用更多的接纳、欣赏、爱与尊重去面对学生,使学生能在爱与尊重的环境中学习与成长?
真诚的回应:
你愿意学习委身于成为一个改变及影响学生生命、帮助学生健康成长的教师吗?
老师们的讲座主题是~奇迹的缔造者。
主题又分为两个小题目:
(1)改变生命的教学 , (2)改变带来影响。
教师七大定律(The Law of T.E.A.C.H.E.R)
~教师的定律(The Law of Teacher)
有影响力的教师,必然是由丰盛的生命涌流出来。教师的定律,一言以蔽之,就是:一旦你今日停止成长,明日你就得停止教学。
~教育的定律(The Law of Education)
人门学习的方式决定了你的方式。教师必须激起并引导学习者自动自发,而通常是不告诉学习者任何事物。。。不为她/他做任何事。。。而是让她/他能够自己学习或自己来做。身为一位教师最重要的,不是你做了什么,而是因著你所做的,让学习者做了些什么?
~活动的定律(The Law of Activity)
最大的学习总是因著最大投资所带出的结果。学习并不是以活动本身为目的:活动乃是达到学习目的的手段。“我听见,我会忘记。我看见,我会记得。我做了,我会明了。我持续,我改变。”一位教师的工作不是去感动人,而是去影响他们;不单是说服他们,而是去改变他们。
~沟通的定律(The Law of Communication)
要想真正的传授之时,必须先建立桥梁。教师的使命。。。是籍着同情、榜样及每一种有影响力的方法 - 感官可碰触的实物,心思可接受的事实 - 去唤起学生们的心、刺激他们的思想。。。那位最伟大的教师说:“种子就是道。”真正的教师所做的,乃是松土与撒种。
~心的定律(The Law of Heart)
教学所影响的不是头脑对头脑之间的传递,而是心与心的交流。当教师的内容洋溢着,如此丰富与光辉的真实性时,他的态度怎么可能会缺乏热诚与激励?
~鼓励的定律(The Law of Encouragement)
当赋予学习者适当的动机时,往往会带来最有效的教育。身为一位教师 -- 乃是一位激发动机者 -- 你要帮助人们发展到自动自发的地步。你要他们做他们愿意做的。。。不是因为你要求他们,或是你逼迫他们,而是他们自己选择要如此做。
~准备的定律(The Law of Readiness)
在教学的过程中,当师生双方都做了适当的准备时,将产生最大的效果。身为一位教师,你的目标是培养终身的学习者。你教学的时间只是刺激他们学习,但不能取代他们学习。
*改变带来影响*
~你有多认识自己?
~认识你个人的行为模式:DICS
(1)撑控型(Driven)
(2)影响型(Influence)
(3)谨慎型(Compliance)
(4)稳重型(Steadiness)
引言:
你认为“更认识自己”将如何影响你在教学中用更多的接纳、欣赏、爱与尊重去面对学生,使学生能在爱与尊重的环境中学习与成长?
真诚的回应:
你愿意学习委身于成为一个改变及影响学生生命、帮助学生健康成长的教师吗?
Sunday, September 13, 2009
我的生日
Saturday, September 12, 2009
申请转校
又到了申请转校的时刻了,今年和往年有少许不同。往年申请过州的才须上网填写表格,而过县或县内的只需填写表格寄去就好了。今年槟州申请转校的,过州、过县或县内的都一律网上呈交表格。
有些人问我为什么才从教第六年就第四度申请转校?
其实,我也不想的,我也想在一所学校好好的教下去,不要一直烦,每年都烦转校。。。唉!
一从师范学院毕业后,我被派回家乡高乌附近的仁丹公立华小执教。那是一所微型小学,全校只有三十多个学生,而华人只有十个,剩的是异族。虽然教起来很吃力,可是我也在那儿呆了两年半。过后,我和老公注册后就申请转校,希望可以派我到北海或大山脚执教。结果,我被派到槟岛的双溪里蒙光华小学教下午班。那是槟岛西南区的名校,又很靠近商场。可是我那时是住北海婆家,得每天往来槟岛北海,负担挺重的。每天就这样在那儿来回了两年,终于负担不了,所以去年九月我第三次申请转校。希望申请过来威南县因为我和老公的家买在新邦安拔。哪里知道,教育局又派我离家单程28公里的高渊港口毓英华小执教。每天要过11个红绿灯,需时40分钟才到校。实在够累了!我是希望教育局会派我到威南县的最北部新邦安拔,可是他却派我到威南县的最南部高渊港口。唉。。。就是这样照成了我第四次的申请转校了!希望、祈盼神明保佑,不要再玩弄我了!这次申请县内转校,祈愿成功!加油!!
有些人问我为什么才从教第六年就第四度申请转校?
其实,我也不想的,我也想在一所学校好好的教下去,不要一直烦,每年都烦转校。。。唉!
一从师范学院毕业后,我被派回家乡高乌附近的仁丹公立华小执教。那是一所微型小学,全校只有三十多个学生,而华人只有十个,剩的是异族。虽然教起来很吃力,可是我也在那儿呆了两年半。过后,我和老公注册后就申请转校,希望可以派我到北海或大山脚执教。结果,我被派到槟岛的双溪里蒙光华小学教下午班。那是槟岛西南区的名校,又很靠近商场。可是我那时是住北海婆家,得每天往来槟岛北海,负担挺重的。每天就这样在那儿来回了两年,终于负担不了,所以去年九月我第三次申请转校。希望申请过来威南县因为我和老公的家买在新邦安拔。哪里知道,教育局又派我离家单程28公里的高渊港口毓英华小执教。每天要过11个红绿灯,需时40分钟才到校。实在够累了!我是希望教育局会派我到威南县的最北部新邦安拔,可是他却派我到威南县的最南部高渊港口。唉。。。就是这样照成了我第四次的申请转校了!希望、祈盼神明保佑,不要再玩弄我了!这次申请县内转校,祈愿成功!加油!!
怡保一日游
30/08/2009那天一大清早五点多我们就起床了。因为要参老公的朋友一起到怡保一日游。哈哈。。。
在极乐洞走走拍拍照后,我们就到德记酒家吃午餐。然后再到霹雳洞那一代买怡保土产,顺便参观霹雳洞。过后天气实在太热了所以我们就到商场里逛逛吹冷气。哈。。。接着到饮食中心去吃晚餐,过后打包怡保美食~盐锔鸡就结束怡保一日游了。
回到新邦安拔已晚上十点多,好累噢!不过,久久一大班朋友出游的感觉还真不错!哈哈!
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